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影视鉴赏要从娃娃抓起,教育部这一“意见”释放了什么信号?


导读:日前,教育部、中宣部联合印发中小学学生影视教育新政,“从娃娃抓起”培养受众的观影习惯和观影水平,推动观影成为全民性教育和娱乐项目。在“下一代人”的推动之下,影视产业提质发展是必然趋势。

观众审美水平的提高,正推动着影视作品品质的提升,所以说,培养观众同时也是在为影视作品乃至影视行业的未来奠基。

如何培养观众?近日,教育部、中央宣传部联合印发了《关于加强中小学影视教育的指导意见》(简称《指导意见》)。《指导意见》共确立了纳入教育教学计划、遴选推荐优秀影片、改善学生观影条件、拓展学生观影渠道、丰富影视教育活动、强化师资队伍建设、加强观影活动管理七个主要任务。

《指导意见》明确表示,目前,我国中小学生影视教育工作基础还比较薄弱,一些地方存在思想认识不到位、条件保障不完善、活动开展不经常、体制机制不健全等问题,导致影视教育的针对性和实效性还不够强。

对此,《指导意见》提出,利用优秀影片开展中小学生影视教育,是丰富中小学育人手段的重要举措,同时,要力争用3—5年时间,实现全国中小学影视教育基本普及,中小学影视教育工作机制基本建立。各地教育行政部门要会同宣传部门加强对中小学影视教育工作指导,把影视教育作为中小学德育、美育等工作的重要内容,纳入学校教育教学计划。

《指导意见》要求,要使观看优秀影片成为每名中小学生的必修内容,保障每名中小学生每学期至少免费观看两次优秀影片。

简单来说,《指导意见》的核心要义在于两个方面:一是要将中小学影视教育作为重点,成为德智体美劳教育体系的延伸和补充;另一方面,则是希望通过加强中小学影视教育,提高学生的审美和人文素养。

其中,优秀影片将在影视教育和中小学生受众群体中发挥更大的影响力,所以说,这一《指导意见》不仅是加强影视教育,丰富中小学育人手段的重要举措,还扩大了优秀影视作品的覆盖面。同时,还将带动观影活动和放映渠道的建立和完善,对于充分激发适合中小学生群体观看的影视作品的创作活力具有重要意义。

实际上,2017年3月1日,《中华人民共和国电影产业促进法》(简称《电影产业促进法》)正式实施之时,便明确提出了通过补贴、建立公益院线等方式支持中小学生免费观影、为中小学生提供观影便利的相关规定。

一直以来,无论电影还是电视剧,适合中小学生观看的作品尤为稀缺,针对于这类受众群体的影视作品在市场上也一直处于弱势地位,中小学生的观影习惯和偏好也没有完全形成。此次《指导意见》则对《电影产业促进法》中的规定作出了进一步的明确和细化,除影视教育理念和机制确立、设置观影普惠计划外,还从教学环境搭建上提出了具体意见,要求:有条件的中小学校,可依托现有礼堂、阶梯教室等改扩建放映场地,利用原有电教设施或购置专门放映设备,推动当地影片放映机构创造条件为城市中小学生开设电影专场,精心组织观影活动。

将中小学生观影升级至教育这一国家战略层面,这意味着,未来将会引导更多中小学生人群培养良好的观影习惯,让观看影视作品成为全民性的教育和娱乐项目,这将是拓展中小学生影视作品市场的重要契机。

除了为中小学生提供良好的观影环境外,《指导意见》还提出要“让中小学生在看电影、评电影、拍电影、演电影中收获体会和成长。”中小学生是未来影视行业消费的主力军,他们的鉴赏水平和消费习惯在一定程度上决定着未来中国电影的高度,而《指导意见》“从娃娃抓起”培养观众艺术素养的战略规划,对于推动未来影视行业迈向精品化的发展道路具有重要作用。

“将电影放映、电影理论、电影鉴赏、微电影创作等专业知识纳入中小学德育和校外教育教师培训内容,提高教师的艺术素养和审美能力,培养一批专兼职结合的影视教育教师队伍。邀请影视教育专家,通过建立学校影视教育工作室、开展电影主题讲座等形式,讲授电影知识,传播电影文化,提高教师开展影视教育的能力和水平。”《指导意见》还将影视创作知识教育和教育队伍建设纳入到了主要任务当中。

从人才发展的层面来看,学生和影视行业教育者是未来影视创作的核心力量,《指导意见》的提出,对于激发学生群体的创作热情、创作水平,培养未来的影视行业人才也尤为重要。

此外,有调查显示,当前追星群体的年龄正在趋于年轻化。年龄越小,追星人群占比越高。90后群体中追星族占比不到三成(26.78%),95后中这一比例上升至50.82%,而近7成的00后都认为自己属于追星一族。其中,学生党当之无愧成为追星群体中的主力军,占比超过五成。

在这份《指导意见》中,也明确提出,要教育引导学生深入学习影视作品中的英雄人物、先进人物和美好事物,正确看待影视从业人员,不盲目追星。当下的影视环境中,盲目追星、颜值和流量至上,艺人道德缺失、行为失范等现象频出,扰乱了影视行业的良性发展,也对年轻受众群体产生了一定的不良影响,而《指导意见》对中小学生群体的引导和长期培养,或将带动影视创作环境以及偶像明星产业的正确走向。

而随着中小学生影视教育的深化,也对影视作品的思想内涵、价值导向提出了更高的要求。在“下一代人”的推动之下,影视产业提质发展是必然趋势。

 
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